Preferiría que viniera con un anexo detallado en el que se dijera quien ha realizado el informe y que experiencia o titulaciones tiene para saber si está capacitado para ello o no, ya que en el caso contrario un informe de este tipo no tiene ningún valor y es simplemente un acto de propaganda.
Ahora alguno me llamara loperista por pedir credenciales a un informe de gestión que es lo mínimo que se tiene que dar al hacer uno.

Pues bien no veo a que se espera para publicar quienes son los autores del informe si tan cualificados están.

Mire bien lo que he escrito de Lopera y de la actual directiva, dicho esto no he visto a un forero más demagogo e hipócrita que usted, con una falta de valores inigualable.

http://www.eldesmarque.es/content/view/6471/38/

CALIFICACIONES CURSO 2006/2007
Alumno(s): Dirigente(s) del Real Betis Balompié S.A.D.

Asignatura 1.- Nivel de democratización Calificación: 0 (Muy deficiente)
Negativo
 Desprecio absoluto hacia los accionistas minoritarios (45% SAD, 38% en participaciones menores del 1%).
 Poder de decisión absolutamente concentrado sin ser ello –antes al contrario- sinónimo de estabilidad.
 Falta de transparencia en las Juntas de accionistas.
 El “remate”: Supuesta venta en condiciones opacas y especulativas del paquete mayoritario, que pueden cuestionar el patrimonio histórico del club.
Positivo
No observamos aspectos positivos dignos de mención en esta materia

Asignatura 2.- Gobierno de la Entidad Calificación: 0 (Muy deficiente)
Negativo
 Consejo de Administración que no administra, sin capacidad decisoria y responsable por aval, acción u omisión de un sinfín de desatinos.
 Fracaso del modelo y manifiesta descomposición: en 12 meses dimite más de la mitad del Consejo.
 Ineficaz o inexistente defensa de los intereses del club a nivel interno y externo.
 Mantenimiento de contratos que limitan la gestión y liquidez del club con el consentimiento del Consejo.
 El “remate”: Las “Elecciones para Presidente”.
Positivo
No observamos aspectos positivos dignos de mención en esta materia

Asignatura 3.- Dirección de la Entidad Calificación: 1 (Muy deficiente)
Negativo
 Inexistencia de un organigrama coherente, profesionalizado y con competencias definidas.
 Subordinación de la toma de cualquier decisión a la voluntad de una sola persona.
 El “remate”: Constatación de que en la coyuntura actual cualquier supuesto proyecto o intento de profesionalización nace viciado, muerto o sin futuro.
Positivo
 Solo podemos anotar en positivo nuestro respeto por el trabajo de algunas personas del club a pesar de la actual coyuntura.

Asignatura 4.- Política deportiva Calificación: 2 (Muy deficiente)
Negativo
 Nula planificación deportiva: la norma es la improvisación, el capricho y los intereses personales frente a los intereses del club.
 Múltiples ejemplos del desatino: Fichajes a última hora, en aeropuertos, para desviar la atención, etc.
 Secretaría técnica ineficaz y sin utilidad real por el sistema unipersonal de toma de decisiones.
 Plantilla sobredimensionada, costosa y viciada.
 Vergonzosa política de cantera, solo compensada por la dedicación de técnicos, chavales y padres.
 El “remate”: La contratación de técnicos, en las que se prioriza un perfil “cómodo” e incluso adulador, frente a perfiles exigentes y que reclaman poderes en su parcela; el ego se sitúa por delante del Betis.
Positivo
 Evaluamos positivamente las elevadas plusvalías por traspaso de Oliveira y Joaquín, vitales para paliar la situación de quiebra técnica a 30.6.06 que el Informe de Auditoría evidenciaba.
 El trabajo coherente realizado en el Betis B, culminado con éxito tras 3 años en el pozo.

Asignatura 5.- Política de comunicación Calificación: 2 (Muy deficiente)
Negativo
 Política subordinada a intereses personales, y de veracidad y transparencia cuestionables.
 Departamento de Comunicación sin autonomía, profesionalización, competencias ni adecuada gestión de las relaciones con los medios.
 El “remate”: Incapacidad para dotarse de medios de comunicación propios (radio, televisión, revista) a pesar de las reiteradas promesas.
Positivo
 Solo podemos valorar de forma positiva el esfuerzo de algunas personas a pesar de las actuales circunstancias y, con matices, la existencia de “La Hora Verde”.

Asignatura 6.- Extensión del sentimiento Calificación: 3 (Insuficiente)
Negativo
 Desinterés para fijar una política de precios que maximice el acercamiento de niños y jóvenes, así como la asistencia en partidos clave para el club.
 Desinterés e incapacidad para facilitar los desplazamientos a precios económicos.
 Desprecio a iniciativas de aficionados en ambos sentidos, y un sinfín de promesas incumplidas.
 Paralización del Proyecto “Escuela de Béticos”, de visita a los centros escolares.
 El “remate”: Quiebra de gran parte de la ilusión del Centenario, tras actuaciones megalómanas e injerencias que provocan dimisiones masivas.
Positivo
 En este capítulo hay que valorar positivamente el impacto de la labor de muchas personas que en este periodo de 12 meses han colaborado en el Centenario.
 No valoramos aún como positivo la refundación de la Federación de Peñas en tanto en cuanto no sea efectiva, si bien lo anotamos.

Asignatura 7.- Marketing y merchandising Calificación: 5 (Aprobado)
Negativo
 Falta de todos los medios y confianza precisos para maximizar su potencial.
 Pérdida de oportunidades por falta de aprovechamiento de medios publicitarios (web, radio, etc.)
 El “remate”: Impulso entusiasta a iniciativas destructivas en términos de marca, como las tristemente célebres “sevillanas del guau guau”.
Positivo
 Hay que valorar de forma positiva la inauguración de la tienda Kappa y sus nuevas gamas de productos.
 Igual valoración debe hacerse de la irrupción de Betis Moda, la puesta en marcha de tuyossiempre shop y la salida de productos del centenario.
 Finalmente, destacar el rotundo éxito del Himno del Centenario.
En la calificación final de esta asignatura cabe hacer el inciso de que parte de sus aspectos positivos han sido posibles “a pesar de” y no “gracias a” el alumno(s) evaluado(s), merced al esfuerzo y dedicación de muchas personas a nivel de club y de centenario.

Asignatura 8.- Atención al bético Calificación: 3 (Insuficiente)
Negativo
 Inexistencia de una Oficina de Atención al bético, incumpliendo uno de tantos compromisos.
 Desaparición del llamado carnet de simpatizante, útil para la fidelización en zonas lejanas.
 Desinterés en una sencilla mejora de servicios en días de partido (catering, aseos, entradas y salidas).
 Inexistencia de una política articulada y regular de comunicación a los abonados, obsequios a los mismos y ofrecimiento de una gama de convenios.
 El “remate: La imagen y dotación de las dependencias del club, impropias del siglo XXI.
Positivo
 Nuevamente, salvamos en parte la nota por respeto a la labor de empleados y voluntarios.
 Como hecho positivo, el regalo de la bandera del centenario y el anuncio de la inscripción en el monumento a la afición.
 Mejora del sistema de renovación y compra de entradas por Internet.

Asignatura 9.- Instalaciones deportivas Calificación: 0 (Muy deficiente)
Negativo
 Hay que mencionar en primer lugar el vergonzoso estado de la Ciudad Deportiva, cuya reforma integral fue un compromiso expreso hace 12 meses.
 Igualmente, debe reseñarse la falta de información oficial acerca del estado del proyecto de nueva Ciudad Deportiva, anunciado a bombo y platillo.
 El “remate”: La finalización del Estadio, cuyo proyecto fue presentado hace 10 años como “el platillo volante” se ha convertido en una sucesión de desinformaciones, contradicciones y compromisos incumplidos (por calificarlos de forma suave). Evaluaremos en un futuro esta cuestión, plenamente vinculada al convenio urbanístico.
Positivo
No observamos aspectos positivos dignos de mención en esta materia

Asignatura 10.- Ámbito Institucional Calificación: 1 (Muy deficiente)
Negativo
 Política institucional lamentable: las relaciones con administraciones, empresas y sociedad se ven lastradas por la inoperancia, la incapacidad y el afán de protagonismo personal, proyectando una imagen institucional cada vez más deteriorada.
 Trabas a quienes se han esforzado por cambiar esta situación, siendo especialmente sangrante el episodio del convenio de Unicef.
 El “remate”: La colocación de un busto en el Palco de nuestra casa el día que recibíamos la medalla de la Comunidad ha sido un golpe brutal a nuestra imagen institucional. De este megalómano episodio y de sus daños colaterales son culpables quienes lo hicieron posible por acción, omisión o adulación.
Positivo
 Reseñamos como hecho positivo el esfuerzo que durante 12 meses se ha desplegado a nivel de de Centenario en este ámbito; no obstante, el impacto negativo de lo analizado a la izquierda es tal que la calificación no puede superar el 1 sobre 10.


CALIFICACIÓN GLOBAL CURSO 2006/2007
Alumno(s): Dirigente(s) del Real Betis Balompié S.A.D.
1,9 (MUY DEFICIENTE)

que PNB le da un suspenso?,yo ni eso,le faltaria el respeto a los cateados.

Lo triste es que estas notas se han estado repitiendo durante 15 AÑOS!!!!!!!!
El error más grave es que nunca se corrigen los mismos problemas:no se delega en gente que sepa de fútbol,secretaría técnica nula,instalaciones como ciudad deportiva desfasada,cantera sin medios,etc etc......................